最近沒什麼掙扎的，老二也決定了要直升，去年老大雖然也考了薇閣，但是說實在的也沒花太多心思在思考到底高中要不要換個環境，就花點時間談談這個問題吧。
在一個學校裡待了三年，不管你對這個學校的辦學風格滿不滿意，但是總也磨合到了一定的程度，該怎麼混才能不被盯上，怎麼做才能在僵化的體制之中優游自得，大概都已經上手了，所以我想對孩子而言，選擇直升是一張安全牌，再加上學校師長們有意無意的宣傳攻勢跟觀念灌輸，還有同儕間的情誼，要他們離開這個舒適圈，的確是一個很大的挑戰。不過除了熟悉度以外，身為父母，其實必須站在一定的高度上去衡量這個問題，畢竟接下來又是三年，而且是銜接到離巢獨立之前的三年，處事風格的養成，在這一段時間尤其重要。
這兩年看下來，小學到國中的銜接比較不向國中跟高中的銜接這般的緊密，原因是大多數的國中都站在同樣的起跑點上，所以當你進到不同的國中的時候，對學生基本能力的需求並沒有太大的落差。但是私中的高中部就不是這樣了，以薇閣跟康橋來說，先看國際部，國際部的銜接問題比較大，薇閣的7-9年級國際部去年才成立，所以到目前為止，高中國際班招收的本校學生都是上標準國中課程的，而薇閣的高中國際班又大量保障本校國中生的直升(這在另文中有提到，就不再贅述)，因此高中國際部必須要將學生的英文程度納入考量，但是SAT/TOEFL考試的時程是固定的，在11年級底一定要把這些入學考試達到一定的標準，在這樣的背景下以及私中家長對於升學表現的要求，高中國際部的兩年就得以考試為導向來進行教學，目的只有一個，學生在校成績要高，SAT跟托福也要拿到高分，學校這兩三年的表現也告訴我們，針對這個目標他們做到了，我認為就算因為這樣孩子們並沒有經歷完整的學習，那也是非戰之罪。而康橋國際部的孩子從七年級開始就是一條不歸路，學校取得了WASC認證，整個就是美國的中學課程，TOEFL通常不會是個問題，而SAT/IB考試對他們來說就是如同學測一般的測驗，所以學校的課程都是正常進行，沒有太多針對考試的練習，在11年級Counselor花比較多時間跟孩子討論的時候才會比較緊盯著孩子的準備，這是兩個完全不同的系統，除了國外回來的孩子或是TAS/TES等外僑學校的學生以外，要直接進康橋的高中國際部是不大可能的事情，而薇閣的國際部，就比較適合一般國中畢業而大學想出國讀書的孩子了。但是康橋轉到薇閣，這在教學風格跟目標上差距都太大，對孩子的適應上來說，恐怕也有相當的挑戰。
至於中學部的問題就稍微小一些，但是仍然有課程進度上的問題，私中通常是超前教學的，所以如果在各個私中之間互轉，需要考慮各校學習進度上的落差，但是我認為這個問題並不大，所以大致上就回到選校的問題了。而在選擇到底要不要讀國際班這個問題上，倒是有一些琢磨的。薇閣國際班的學費，比起讀高中部來說高個好幾倍，這當然是一個考量，再加上近幾年來國外的大學瘋狂的來台招生，香港，新加坡，大陸，德國，瑞士等地都有學校可以直接以台灣的學測成績來申請，這無疑對不想破釜沉舟一開始就選擇國際班的同學來說是一個福音，以康橋的中學部來看，近幾年想要出國的比例不斷攀升，大概都是超過一半的水準，因此好好地讀完高中考好學測再來考慮出國的問題，也不失是一個好辦法，中途如果有不同的想法，也可以留在國內讀完大學，而以薇閣過去的升學成績來看，在國內申請學校也不太會有太離譜的表現，可以說是一個一兼二顧的好辦法。當然英文程度跟對國外大學的教學適應上會比國際班來的差一些，這也是不得不然的，世界上沒有完美的解決方案的。
所以啦，第一個決定比較簡單，為了不要浪費時間不斷為了會考而重複操練，選擇了不外考留校直升，畢竟反正學校就是這樣了，高中應該不會有什麼大差池，而第二段的決定或許比較艱難，但是國際班的甄選還沒開始，等說明會之後再來傷腦筋吧。
留言列表
